4月中旬，ASDAN模拟商赛（北京赛区）在对外经济贸易大学鸣金收官，来自大连、天津、青岛、北京等地的21支代表队，经过近30个小时的激烈角逐，橘郡美高北京校区11年级同学组成的参赛队荣获铜牌，并获邀参加今年在上海举办的耶鲁青年经济论坛的总决赛。

ASDAN，全称英国素质教育发展认证中心，是英国教育部课程局（ QCA ）和英国高等院校招生服务中心（UCAS）授权的，全球学术水平最高、影响力最大的国际素质教育机构之一。每年全球有6000多所学校和20多万名学生参加ASDAN认证和组织的各类素质教育项目。

此次商赛，橘郡美高北京校区的工商管理老师Jenny，组织11年级和10年级同学参赛。第一次参与此类赛事，能拿到铜牌，同学们大受鼓舞，老师们也看到之前个性化创新和PBL的教学方式在孩子们身上的积极影响。

ASDAN模拟商赛流程图

ASDAN模拟商赛是以专业的模拟商战IT系统为基础，真实还原市场和公司运营的环境与决策过程，包含运营、交易和路演三大核心部分，赢得最多利润的公司成为冠军。

本轮商赛设置的核心产品是无人机，涉及从公司组建，到成本核算，再到生产销售等核心环节，同学们要经历一个企业完整的成长过程。团队合作的能力在模拟商赛中十分重要，8个人的“公司”，每个人在其中担任不同角色，既要分工明确，又要紧密合作。

11年级代表队成员：陈昀欣、耿荣欣、刘可名、曾俊壹、江烁、宋瀚铭、张深、宋嘉乐

11年级成立了“sky Conqueror”，CEO耿荣欣提到，团队合作氛围很好，每个人发挥所长，信任队友，因此整个过程中，他们没有产生分歧和内耗。比如，宋瀚明负责整个演讲环节，宋嘉乐负责核算和运营环节，刘可名、江烁等负责展示的PPT和海报，而在交易谈判环节，则全员上阵，共同挽回不利局面。

宋嘉乐被队友们称为此次商赛的MVP，作为公司的CFO，他通过综合分析，建立了计算模型，谈起市场分析，成本控制，思路清晰，逻辑缜密，为公司迅速决策提供详实依据。在队友们的共同努力下，整个公司在运营环节始终保持利润稳步提升。

紧张的拍卖和交易环节

因为第一次参赛，在拍卖等环节略失先手的情况下，他们马上分析公司状况，寻找补救方法。在最后一次交易环节，积极寻找其他公司进行合作，江烁等同学的谈判能力让大家刮目相看。

项目展示也是ASDAN商赛的重要环节。在商业运营的同时，团队需要完成品牌设计、产品展示、销售方案等任务。每个“公司”都需要精心准备路演，PPT、海报、全英文演讲一个都不能少。

11年级团队的路演环节

10年级团队的路演环节

在路演环节，两支队伍分别让口语演讲能力强的同学宋瀚明、雪莱，负责英文演讲的内容把关，保证风格统一，再根据每个人的特点分配演讲内容。赛后，同学们表示，在和其他强队的观摩对比中，看到了自身演讲表现的不足，参加总决赛时，将在很多细节上打磨提高。

在橘郡美高的教学模式里，学习过程中掌握正确的思维与方法论是成功解决问题的关键，思考与实践本是一体两面，共同铸就均衡的能力结构。商赛是对学生能力的一次综合检验，不仅考察学生思考的深度，对已学知识的应用能力、分析和解决问题的能力，同时也考验团队合作、沟通谈判、公众演讲等方面的能力，可谓综合素质的比拼。

参加商赛，同学们的感受可以概括为：“累并快乐着。”组委会的老师开玩笑说，参加商赛的人都不用睡觉，全凭一口仙气吊着。

虽然有点夸张，但赛事的快节奏，让参赛队员时时处于高速运转状态。第一天日程结束时，已经晚上九点，回到学校，同学们要准备第二天的项目展示。凌晨三四点，他们还在群里沟通演讲环节的各种问题，但第二天比赛他们又自信满满地出现在比赛现场。

同学们运用全脑动力，精心制作海报

对Jenny老师来说，就像带兵打仗。突然发现在实战中，孩子们仿佛一下子长大了，齐心协力，全身心投入，为团队的荣誉而战。

Jenny希望在比赛和交流中，同学们对比其他团队的表现，能更加客观而清晰地认识到自己当下的状态和水平，有助于促进今后的学习。不管是受邀参加耶鲁青年论坛总决赛的11年级的同学们，还是正在总结经验，准备迎接新挑战的10年级团队，这次比赛，都将成为一个满血再战的新起点。

整个比赛过程中，平时很少主动沟通的同学，竟多次去找赛事工作人员询问比赛事宜；交易环节，他们团结一致，唇枪舌战，为团队争取利益；遇到挫折时他们没有气馁，坚持不懈，努力到最后一刻……

比赛结束，刘可名同学在总结中写道：“大家真的很棒，每个人都体现了自己的价值，最后这个成绩真的很惊喜，但也在意料之中，正如我们的标语：”Shoot Low, Aim High.”(目标高远，脚踏实地)。Sky Conqueror拥有无限可能，没有不可能！如果可能，我真的很想跟team里的各位同伴再战上海。有了这次的经验，我相信我们下次可以做得更好。”

或许，当他们长大后，一次商赛带来的荣誉和记忆会逐渐褪去，但与队员并肩战斗带来的内心的力量和美好，会一直陪伴他们成长。

学生的成长之路是脚踏实地走出来的，过程中，来自家庭和学校的护航和赋能必不可少。学生在比赛和实践活动中的表现，会让老师们不断思考学校对于人才培养的理念和方法系统。

深究美式教育体系的内核，每个人都被赋予了自我表达的机会，培养完整的人格和独立的思辨能力。在橘郡美高，老师们一直坚持的以学生为中心的PBL教学，就是希望培养学生自主驱动，不畏困难，运用知识解决实际问题的能力。在批判性思维的基础上，为了让学生探索未来行业与企业的发展，Jenny老师曾用数周时间尝试了PBL主题课程——未来企业家。

整个课程在技能层面，学生可以不断深入的阅读搜索相关材料，加强与他人协作，共同完成任务，同时加强沟通反馈能力，增强探索和归纳总结能力，锻炼学生演讲能力，全流程赋能。在知识层面，学生则需要运用工商管理课程中的所有知识点，完成一份较为专业的商业计划书，包括市场分析，用户需求痛点、产品价值等内容。在知识与技能层面的连接基础上，更通过训练推理和假设等方法，判断有效信息，逐步培养在信息不对称状态下的决策能力。

如今看来，教学实施过程中的点滴努力，汇聚成学生茁壮成长的强大动力。

Sky Conqueror团队受邀参加第八届耶鲁青年论坛上的全国总决赛，届时将立足更广阔的平台，运用国际视角和创造性思维，与来自各国的优秀青年才俊交流探讨。在他们追求新高的道路上，学校与老师们会在身后，默默提供更多的能量与帮助。