左阳博士

左阳博士曾在日本工作，在加拿大多伦多大学完成了MBA课程，后成为经济学博士，最终转战到国际教育的阵地，任职橘郡美高中国总校校长。

“在学术圈里懂一点经营，在管理圈中懂一些学术。”是左阳博士对于自己“跨界”的谦评。

2006年，中国制造业大行其道。但与此同时，北美的设计师、工程师等高素质人才已遍地开花。北美人才数量的大幅度增长给予了左阳博士极大的感触：相比北美，中国的创新型人才寥寥无几，干“苦力活”是当时国人普遍的生存法则。

“中国制造何时能转变为中国“智”造？”左阳博士不禁思索。从“制造”到“智造”需要经历一个漫长而艰难的过程，而在这个转变中不可或缺的就是人才的加持。

左阳博士意识到，只有培养更多的创新型人才，方能从根本上为中国“智”造提供人才后盾。而另一个转变则是：中国从传统的“应试教育”逐渐转变为“素质教育”，这对中国来说是一个极大的历史机遇。

随着人类现代化的进度与世界一体化进程加快，社会教育理念也趋向大同，教育全球化已经成为全球化背景下发展的必然趋势。左阳博士当机立断：创新型国际教育势在必行！

以人为本，释放潜能。左阳博士身为橘郡美高的带头人，他的办学理念及教育理念始终如一——通过以人为本的个性化全人教育方式，学贯中西，赋能终身成长，唤醒内在力量，释放多维潜能。

橘郡美高于2010年在中国开始办学，经美国加州橘郡国际教育发展署授权，采用橘郡安纳海姆联合高中学区蓝带中学的课程体系，先后与北京市八一学校、呼和浩特市第二中学、北京外国语大学、深圳大学和中国煤矿文工团艺术学校，分别设立分校或中外合作办学项目，是国内较早开创美式中学教育的国际学校。

除了拥有优质的教育资源底色，橘郡美高还靠着哪些出众的特点成为了“藤校的摇篮”？

中国正在经历着一个从知识、技能向成长思维、创造力培养的转变过程，而这也是当前处在世界前沿的一种教育理念。

左阳博士认为，传统教育很难完全适应社会的发展，因为它无法对学生进行一个全面、综合的培养和评价。在这种环境下，“4C”能力的培养：沟通能力、合作能力、批判性思维能力、创新性思维能力的培养显得格外重要。

除了4C的培养，左阳博士看重的还有人格的培养。橘郡美高的品德教育是围绕“勇气、公正、智慧、仁慈、节制、自我超越”的六大美德构架的，创建了学校社区关怀、学生发展指导、生命课程三大系统。因为人格培养自始至终都是人类教育的重要内容，它不是侧重专业培养，而是旨在为学生的人生奠基。

经过十年来的教育实践，橘郡美高将世界一流的教育思想、教育技术融合到中国的教育实践中，结合学生的实际情况、传统美德及教育体系，形成了一套完整、适合中国学生发展的、彰显个性化的教育模式，能真正做到促进每个学生的自我发展，激发出每个学生的最大潜能。

大浪淘沙，才见真章“个人成长、深圳发展以及国家命运三者同频共振。”深圳经济特区成立的40周年，左阳博士对国际教育的发展有了更加深刻的理解。

深圳的国内生产总值高居全国城市前列，经济运行中的积极因素正在加快集聚，高质量发展后劲十足。从事教育行业十余年的左阳博士清晰地知道，如今在深圳地区，精英人群或中产阶级以上的家长，对于孩子的教育需求和教育投入是非常巨大的。

深圳作为一个先行先试的经济特区，其定位与功能从来都是与国家战略紧紧联结在一起，必定会形成一个全球融通性、创新性的大型产业集群。在深圳不断创新发展的现阶段，培养符合深圳调性、中华品性、国际特性的人才至关重要。

左阳博士把当前深圳国际学校圈分成了三大类：第一类为传统的国际学校。它们采用的是较为传统、亮点不足的教育理念，用考试的方法“掐尖”找最好的学生，用学校的标准来选拔最优秀的学生而培养上名校。从本质上来说，传统的国际学校教育基于对学校自身的标准，对学生的个性化培养不够。第二类是以全外教、国际范甚至纯西式的教育理念。然而这种学校并不真正适合于每一个国人，对国际化人士或外籍子女的学习习惯或受教育模式较为契合。这些学校也逐渐呈现出一些弊端：把中国孩子培养成了香蕉人，并不属于较高层次的国际接轨。而第三类则是真正践行个性化教育，实现类STEAM跨学科整合的教育模式，实现学生自主发展的学校，它们必将成为深圳国际教育的主流。

橘郡美高作为定位于精品美式教育的个性化教育的代表，融合中西方的文化，植根深圳所在的大湾区战略建设的发展需要。

左阳博士认为，当前深圳教育的整体架构还是以公办学校为主体，但国际教育在节节攀升。他透露，橘郡美高在深圳加大了投入力度，在2021年，即将于深圳宝安国际会展中心附近投资一个大型的国际教育校区，面向深圳的初、高中人群。

新校区引进国内知名教育品牌与名师，例如有中国社会科学院大学及中国文化艺术促进会等高端资源，也有来自北京外国语大学在国际教育前沿领域研究的顶尖教授和学者专家等，根植中国文化，拓展中外思维的融合。

“我相信，橘郡美高在教育技术和资本的助力下，在国内外顶级教育资源支持下，一定会给深圳的教育行业带来更多的活力，给深圳的学子们带来更大的价值！”左阳博士的目光坚定地落在了教室后“橘郡美高”的字样上。

“掌舵”橘郡美高国际教育的发展治理，对左阳博士来说不仅是一种拥抱未来和希望的人生追求，更是一种绵绵不息的时代担当，他对教育事业倾注的无限热爱，将会继续带领着橘郡美高书写深圳故事……